利用三年时间，建成100个示范社区(乡镇)、1000个示范学校、10000个示范家庭，构筑一个学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德教育网络，这项于2006年开展的“百千万工程”，是我省加强未成年人思想道德建设的一个创新尝试。我们撷取“百千万工程”示范点的几个剪影，以展示这个立体网络的风采。

　　社区：营造大家庭氛围

　　社区是未成年人校外活动的主要场所，含山县环峰镇大庆社区在加强未成年人思想道德教育方面动足了脑筋。

　　“小小楼长”活动，让孩子当家，对不文明言行及时提醒、劝阻。为解开成长中的困惑，社区成立了“未成年人心语室”，聘请专家进行心理咨询。此外，社区还聘请消防官兵、干警、教师等，为未成年人开展游泳、与陌生人相处、逃离险情等内容的活动和知识讲座，提高了青少年自我保护观念和能力。这一系列活动使孩子们爱上了社区，在活动中快乐成长。

　　学校：培育美好心灵

　　在蚌埠实验学校，学校把“爱”作为一种能力向教师提出来，开展“教育的秘诀是真爱”活动，要求班主任每个月对每个孩子至少做三件事情，任课老师也要自由地选择若干学生进行特别关注。多种形式的师德教育活动使师生之间形成教学相长、和谐融合的教育氛围，给孩子一个充满关爱、鼓励、赞赏的空间。

　　一系列养成教育系统活动，教育学生对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会对祖国负责。在校园语丝征集中，“只要有自信，你我都能行”、“帮助他人，自己快乐”、“扔下的是废纸，捡起的是品质”等优秀的语丝作品都是学生创作。

　　家庭：与孩子一起进步

　　亳州市邢文艳家庭的教子真经是：一个人的成功，离不开鼓励和赞美，适时适度地给予孩子鼓励和赞美，能使孩子获得精神上的力量和希望。

　　生活本身不可能一帆风顺，要培养孩子宠辱不惊的良好心态，当孩子遇到困难时，要给孩子强大的精神支持。去年，邢文艳刚进入高二理科实验班时，由于不适应，几次萌生退出实验班的想法。父母帮助她分析目前的困境，鼓励她克服心理障碍。在老师和家长的帮助下，孩子走出了这一段心理坎坷。

　　“加强和改进未成年人思想道德建设，必须与时俱进，针对环境、对象、任务、渠道发生的新变化，创新工作方式，使虚功抓出实效。”省文明办未成年人思想道德建设处的章理中说。“百千万工程”在实践中创新，在创新中发展，正在为更多的孩子营造健康成长的空间。(记者李揽月)