来源：徽声在线

9月10日，聚焦当代国安题材的电视剧《交锋》在北京大学举办了一场别开生面的“国家安全教育进校园”——《交锋》主创分享会。此次活动吸引了众多北大师生及媒体关注，成为校园内热议的话题。

作为国家广播电视总局重点扶持项目、北京市广电局重点资助项目以及“北京大视听”重点文艺项目，《交锋》自筹备以来就备受瞩目。此次走进北大，不仅是该剧播出后首次以国家安全教育为主题的高校落地活动，更是对国家安全教育的一次有力推动。

活动现场，通过精彩片段的放送、主题深度对谈以及互动科普课堂等环节，围绕国家安全、信仰抉择与时代命运等核心议题，将隐蔽战线的故事从荧幕延伸至校园课堂。这一创新形式让“国家安全无小事”的理念在青年学子心中生根发芽，激发了他们对国家安全的深刻思考和关注。嘉宾们对剧集的时代价值与艺术表达给予了高度评价，认为该剧以扎实的叙事和深沉的情感，成功填补了当下国安领域现实题材的创作空白，为观众呈现了一部既具观赏性又富有教育意义的佳作。

《交锋》将镜头对准了20世纪90年代的一场惊心动魄的情报较量，讲述了国安干警与潜伏间谍在时代洪流中的漫长博弈。该剧以二十年的时间跨度、多组复杂人物群像，跳出传统谍战叙事的窠臼，用鲜活立体的人物和真实克制的叙事手法，让隐蔽战线的无名英雄走进了大众视野。自9月6日正式开播以来，该剧便以其独特的视角和精彩的剧情吸引了大量观众的关注。

北京大学国际关系学院国家安全学系副主任、长聘副教授祁昊天在活动中表示，《交锋》生动展现了当时国家安全体系所面临的复杂环境和严峻挑战。他将剧情置于真实的历史坐标之中，让观众深刻意识到剧中的每一次暗流涌动都有其现实的土壤。了解这段历史，才能更加珍惜国家主权底线不容讨价还价、和平统一来之不易的宝贵成果，这也是《交锋》选择20世纪90年代作为叙事起点的深层用意。

国际关系学院文化与传播系负责人、教授钟厚涛则从历史脉络的角度梳理了《交锋》的时代背景。他指出，改革开放后，海外力量以复杂的形式渗透到中国大陆，国家安全面临新的挑战。在这个背景下，1983年国家安全部正式成立，1993年《中华人民共和国国家安全法》应运而生。进入新时代，全民国家安全教育日、12339举报电话和举报平台的设立，以及国家安全学成为国家一级学科等举措，都彰显了国家对安全教育的重视。《交锋》正是诞生于国家安全教育从“小众”走向“大众”的浪潮之中，成为这股浪潮的一部分。

国际关系学院战略传播研究中心副研究员刘以宁则从谍战影视的角度评价了《交锋》的创新之处。她表示，中国谍战影视有着悠久的历史，每一代人都有自己的谍战记忆。《交锋》继承了优良传统，同时在表现维度上开辟了新空间，成为更加年轻一代观众的谍战记忆。该剧对年轻学生具有天然的吸引力，因为它不是一味地说教，而是让观众在自然而生的体会中感受到国家安全的重要性。“剧中人物不脸谱化，英雄也是普通人，敌人也可能就在身边，整个国家安全工作与我们每个人的生活息息相关。”刘以宁如是说。

活动现场主创合照。主办方供图

编剧王小枪在分享创作背后的故事时透露，《交锋》前期调研差不多花了一年时间，在保密原则下做了深入采风。他认为这个剧首先是现实题材，其次才是谍战类型。剧集的创作初衷是“不写脸谱化人物”，正面角色不是无所不能的英雄，反面角色也不是恶魔式的反派。在采访中，他接触到一些专业人员，跟一个案子可能一直跟到退休，这个案子还是一个逗号，不是一个句号。他也把国安干警这种“依靠信仰的力量才可抵岁月漫长”的真实状态，融入到了作品中。

演员王凯在谈到对马憩这一角色的理解时表示，最开始接触到剧本时，马憩这个角色给他的感触很多。他形容马憩就像一朵“带刺的玫瑰”，正是被这种角色特质吸引才毅然决然接演了《交锋》。谈到造型时，他说国安人员在外貌服装上需要弱化一点，“糙”一点，不能太精致，要让自己更像普通人，这样才能更好地融入环境，执行任务。

彭昱畅则解读了何春晓的成长轨迹。他认为何春晓比较执拗，一开始追求标准答案，因为他不是一个天才型选手。跟师父的关系则是严师出高徒，他坚信总有一天何春晓也会成为一个合格的“盾”，为国家安全贡献自己的力量。

祖峰从个体命运与时代大势的关系切入，解读了朱应甲这一角色。他表示，朱应甲身上最核心的一点就是个人命运无法跟时代抗衡。《交锋》跨度有20年，这20年两岸发展发生了很大变化，两岸经济发展的不同态势变化决定性地影响到两边的工作方式。朱应甲的角色正是这一时代变迁的缩影。